domingo, 15 de octubre de 2017

SERES VIVOS 17-18

En el área de naturales una de las UDIs está dedicada a los seres vivos, sus funciones, necesidades, naturaleza... un tema que le encanta a los niños. A continuación, se publican vídeos, secuencias de actividades, trabajos realizados...

Las tareas que se proponen para esta unidad sobre el seres vivos, son las siguientes (transposición didáctica):

1. Dibujo de cadena trófica
2. Tabla con cinco animales, su sentido más desarrollado, y su uso
3. Cinco oraciones comparativas de personas con animales (según sus características)
4. Herbario (recopilación y clasificación de hojas según su forma)
5. Dibujo de partes de una planta
6. Redacción de cómo comportarnos  para cuidar la naturaleza
7. Cuadernillo de trabajo (fichas)

Estas tareas se irán realizando semanalmente, y se evaluarán del 1 al 5, al final de la unidad, se valorará el trabajo general del alumno para su evaluación.

SISTEMA SOLAR 17-18

Una de las UDIs que se van a trabajar en curso 2017/2018 es sobre el Sistema Solar. En esta entrada se publicarán los trabajos de los alumnos, tareas que se van a realizar, vídeos didácticos...

Las tareas que se proponen para esta unidad sobre el Sistema Solar, son las siguientes (transposición didáctica):

1. Explicación escrita de por qué Plutón ya no es un planeta.
2. Variación horaria entre ciudades del mundo
3. Cuento, poesía... sobre la Luna.
4. Dibujo del Sistema Solar.
5. Informe de un planeta: Dibujo, diámetro, tiempo de rotación y traslación, número de satélites, distancia al Sol.
6. Cuadernillo de trabajo (fichas)

Estas tareas se irán realizando semanalmente, y se evaluarán del 1 al 5, al final de la unidad, se valorará el trabajo general del alumno para su evaluación.


CURSO 2017/2018

A continuación se muestra el horario de trabajo del alumnado de 3º curso de primaria en el CEIP Elio Antonio de Nebrija, así como las rutinas de trabajo que se llevarán a cabo.



Horario de alumnos y horario de trabajo en el aula









 Rutinas de trabajo y periodicidad

lunes, 1 de mayo de 2017

Triángulos y áreas trama 3x3

Con esta tarea los alumnos trabajan:

  • Concepto de triángulo
  • Diferencia y semejanza, según la referencia
  • Simetría
  • Variación de perímetros pero no de superficies
  • Tipos de triángulos
La tarea consta de 3 sesiones de geometría:

1ª sesión: dibujar todos los triángulos posibles en la hoja de puntos
2ª sesión: Observar semejanzas y diferencias entre los triángulos dibujados: ángulos, perímetros, áreas, posición, orientación... Hay discrepancias entre alumnos (el profesor permanece pasivo en este momento, no aclara nada, sólo que observen las referencias para comparar los triángulos)
3º sesión: Problema de pintura. Leer el enunciado en las fotos de los cuadernos de los alumnos.













3º EDICIÓN CUADERNO BITÁCORA 2016/2017

Segunda edición del cuaderno de Bitácora correspondiente al curso 2016/2017 del grupo de 4ºB, del CEIP Elio Antonio de Nebrija. En los alumn@s realizan:
 1. Manejar y escribir en procesador de texto (Word)
2. Insertar imagen desde Google (relacionadas con el teatro)
3. Lectura general cuando se finaliza, así sirve de recordatorio de tareas realizadas


2º EDICIÓN CUADERNO DE BITÁCORA

Segunda edición del cuaderno de Bitácora correspondiente al curso 2016/2017 del grupo de 4ºB, del CEIP Elio Antonio de Nebrija. En los alumn@s realizan:
 1. Manejar y escribir en procesador de texto (Word)
2. Insertar imagen desde Google
3. Lectura general cuando se finaliza, así sirve de recordatorio de tareas realizadas

domingo, 18 de diciembre de 2016

CUADERNO DE BITÁCORA 2016/2017

Primera edición del cuaderno de Bitácora correspondiente al curso 2016/2017 del grupo de 4ºB, del CEIP Elio Antonio de Nebrija. En los alumn@s realizan:


  • Manejar y escribir en procesador de texto (Word)
  • Insertar imagen desde Google
  • Lectura general cuando se finaliza, así sirve de recordatorio de tareas realizadas
 (click en imagen)

domingo, 16 de octubre de 2016

UDI: ¿ES ESPAÑA DIVERSA?

Desde el área de Sociales se ha diseñado una UDI, que tiene por objeto conocer la diversidad existente en España desde diferentes puntos de vista: clima, suelo, ríos y montañas...
Las tareas que conforman esta UDI son:

1. Vocabulario básico de la unidad: definición de conceptos básicos en el cuaderno del alumno.
2. Cuadernillo de trabajo sobre los contenidos de la unidad.
3. Mapa del tiempo: completar mapa del tiempo de España según la estación del año (símbolos)
4. Climograma: analizar gráfico de temperatura y precipitaciones en Andalucía, Lebrija, España...
5. Rocas y sus usos: ejemplos de rocas según su origen y su utilidad (tabla de datos)
6. Ríos y montañas de España: Dibujar en un mapa los principales ríos y montañas de España (mapa)
7. Analizar CCAA (tarea final): en grupo, analizar una de las comunidades autónomas. Con la posibilidad de realizar un mural de la misma.

Anexo de evaluación

Tarea final UDI sociales

Vídeo explicativo del tiempo atmosférico y el clima

lunes, 10 de octubre de 2016

UDI ECOSISTEMAS (Doñana)

Desde el área de naturales se ha diseñado una UDI (trabajo de todas las áreas) relacionada con los ecosistemas, y que está compuesta de las siguientes tareas:

1. Vocabulario básico sobre ecosistemas.
2. Cuadro/tabla sobre distintos ecosistemas (definición, seres vivos, medio, imagen)
3. Charla de experto en cotos de caza.
4. Cartel sobre especies en peligro de extinción
5. Mural de Doñana
6. Posibilidad de salida al Parque Natural de Doñana
7. Cuadernillo de trabajo sobre ecosistemas.

Se prestará especial atención a la necesidad de protección del medio ambiente, medidas que se toman para este objetivo, el equilibrio ambiental (cadena alimentaria)

En el siguiente anexo se recoge la evaluación que se llevarán a cabo durante el desarrollo de la UDI, que se colgará en clase para que los alumnos observen su progreso.

Anexo de evaluación

Vídeos sobre Doñana de Félix Rodríguez de la Fuente.

Descripción de animales

Cuadernillo de trabajo sobre la descripción de animales: tamaño, desplazamiento, dónde vive, qué come, color, utilidad, nacimiento, extremidades... (Creado por Manuel Muñoz, del CEIP Cortines Pacheco de Lebrija)

Este cuadernillo se complementará con modelos de textos descriptivos en la PDI o retroproyector, como la gata Berta. Sobre él, se realizarán actividades de comprensión lectora, vocabulario, ortografía...

 

jueves, 7 de julio de 2016

CUERPOS GEOMÉTRICOS

Los alumnos/as del 3º curso de primaria del CEIP Elio Antonio de Nebrija han realizado un trabajo manipulación y creación de cuerpos geométricos. Es uno de los contenidos curriculares del área de matemáticas y en esta tarea se trabaja la fase manipulativa con plastilina y palillos de madera.


domingo, 5 de junio de 2016

JUEGO DE AVIONES

Tarea de clase en el patio que consiste en un juego de aviones para el trabajo de:


  • Medidas de longitud
  • Recogida de datos
  • Representación gráfica de datos

CUADERNO DE BITÁCORA 3º EDICIÓN

Esta es la tercer edición de cuaderno de Bitácora realizado por los alumnos de 3ºB (2015/2016). A través de este trabajo se desarrollan los siguientes objetivos:


  • Trabajar editor de texto word (tipos de letras, subrayado...)
  • Mejorar expresión escrita en un formato digital
  • Buscar e insertar imágenes desde google.
  • Dar formato a imágenes copiadas en word
  • Buscar imágenes basadas en artistas trabajados en plástica (Kandinsky y Mondrian)
  • Cuaderno de Bitácora 3ª Edición by José Luis Romero Piñero Oaoa

FRACCIONES Y GEOMETRÍA

Cuadernillos de trabajo de fracciones con apoyo geométrico. Fase gráfica y simbólica para una comprensión de la fracción como división. Se realiza después de la fase manipulativa (uso de regletas Cousinaire y regletas de fracciones). Estos cuadernillos han sido realizados por Manuel Muñoz (Lebrija)



jueves, 26 de mayo de 2016

TAREA: PLANO DE LEBRIJA

Tarea sobre el plano de Lebrija para el reconocimiento de lugares próximos al colegio, recorridos, trazados de calles, uso de la escala... (pinchar en imagen)

 

domingo, 22 de mayo de 2016

VOCABULARIO: Campo semántico

Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical que comparten algún rasgo de significado, es decir comparten alguna característica en común. A través de las actividades propuestas, se generan posibilidades de aprender vocabulario.

 Incluye una justifiacación didáctica , para la comprensión y modo de realizar la actividad.

 Cuadernillo de trabajo creado por Manuel Muñoz (CEIP Cortines Pacheco de Lebrija)




sábado, 7 de mayo de 2016

CUADERNO DE BITÁCORA 2ª edición

Los alumnos de 3ºB han terminado la segunda edición del cuaderno de Bitácora dónde se recoge el trabajo diario. Cada uno de ellos, por orden de lista, han ido escribiendo lo que se ha trabajado en clase, insertar una imagen desde google imágenes, alguna anécdota interesante del día...

Los objetivos de este trabajo, desde el punto de vista didáctico, son:

  • Desarrollar la expresión escrita.
  • Trabajar en el procesador de texto word (tipos de letra, subrayado, negritas, modificar imágenes...)
  • Buscar imágenes en el buscador google.
  • Conocer otra forma de presentar sus trabajos e ideas.
  • Generar feedback sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Cuaderno de Bitácora 2ª Edición by José Luis Romero Piñero Oaoa

TALLER DE PROBLEMAS: La granja de Benito

Ficha para realizar un taller de problemas con los siguientes contenidos:

  • Geometría
  • Cálculo
  • Unidades de medida de longitud
  • Resolución de problemas
Se puede realizar individual, parejas o en grupo, con el fin de compartir ideas y propuestas de resolución.

Lo ideal es contar una historia previa sobre Benito, un hombre que le encanta el campo, y se ha comprado uno para tener animales, un huerto... y el plano es una vista aérea del campo...


martes, 12 de abril de 2016

CÁLCULO: división

Cuadernillo para practicar el reparto en la división y ver las partes de la misma. Realizado por Manuel Muñoz (Lebrija). Forma parte de las fases gráficas y simbólicas del aprendizaje, tras la fase manipulativa con regletas y otros materiales.