INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO de CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES MULTIMEDIA para la enseñanza-aprendizaje de las MATEMÁTICAS (Infantil-PRIMARIA y atención a la diversidad en ESO) y LENGUA en PRIMARIA.
Matemáticas: https://compematetic.com/matetictac/MATES/index.html
Lengua: https://compematetic.com/lecto_web/index.html
Actividades competenciales y contextualizadas para primaria, secundaria y bachillerato. Enlace: https://www.edu-casio.es/recursos/actividades-para-el-aula/
El maestro en prácticas, Manuel Miranda, ha propuesto una tarea final de curso para la clase de EF. Consiste en una carrera de orientación con pruebas físicas para conseguir lingotes, diamantes o monedas. Al final, el equipo ganador se lleva un premio extra. Pero todos, además de pasarlo bien, se llevan un caramelo y una pulsera de recuerdo.
Hay que destacar que en cada una de las postas, se plantean preguntas relacionadas con los contenidos de otras áreas trabajadas en clase.
Se proponen tres fichas de refuerzo, ampliación o introducción al tema relacionado con la energía y las máquinas.
FICHA 1 (ENERGÍA Y FUENTES DE ENERGÍA)
El tercer trimestre se ha dedicado a la parte de contenidos de geometría relacionados con los cuerpos geométricos.
Los objetivos de este trabajo han sido los siguientes:
Observación de cuerpos geométricos
Construcción de cuerpos geométricos
Conocer y diferenciar los cuerpos geométricos más básicos
A través del juego se consigue la motivación que se necesita para el trabajo de unos determinados contenidos. En este caso, el juego de lanzamiento de aviones permite el desarrollo de contenidos como medida de longitud, recogida de datos, gráficos, cálculo con números decimales...
En la siguiente presentación se puede observar el desarrollo de la sesión con los alumnos de 3ºA del CEIP Elio Antonio de Nebrija (Lebrija).
El propósito es que los alumnos/as lleguen a saber que los objetos que nos rodean están formados por materia. A continuación, se proponen tres fichas de actividades que pueden servir como introducción al tema, como repaso y refuerzo, o bien, como ampliación sobre el tema.
A lo largo del segundo trimestre el grupo de 3ºA está trabajando sobre los distintos tipos de animales, cómo se pueden clasificar, medios dónde viven, la necesidad de cuidar el medio ambiente...
Además de leer el libro de texto, realizar algunas de sus propuestas de actividades, hemos visto documentales como los de Félix Rodríguez de la Fuente: El Hombre y la Tierra.
También se han realizado dos cuadernillos de fichas de trabajo diseñados por Manuel Muñoz Cañadas. En su blog hay multitud de recursos y propuestas de trabajo: Su blog.
Para terminar una ficha de análisis de animales: FICHA
Desde el inicio del segundo trimestre se ha estado trabajando sobre el texto instructivo. En este caso las recetas de comida. La metodología de trabajo ha sido mediante el texto revisado, y lecturas de textos modelo.
Como tareas finales los alumnos han escrito dos recetas. Una de ellas libre, y la otra, aprovechando la proximidad del día de Andalucía, una típica de alguna provincia andaluza.
Además, han grabado en vídeo una pequeña presentación de su receta propuesta.
Ver presentación: AQUÍ
Trabajo de geometría con el uso del tangram.
Fases del trabajo:
Trabajo libre
Crear imágenes propuestas
Memoria visual
Relaciones entre piezas (doble, mitad, cuarto…)
Formación de polígonos usando algunas o todas las piezas.
Cálculo de perímetros y áreas.
Trabajo realizado por los alumnos de 3ºA (Curso 2020/2021) en el patio del colegio con cuerdas. Durante la clase han colocado las cuerdas y observado las relaciones de las mismas. Pinchar imagen.
